第二条世界线，就像是触动了导演的眉头，草草结束的同时，导演也无法忍受任闲的这种不进反退的“演技”变化，所以给予了任闲一个提醒。
按照剧本，活下去！
这个活下去，并不是威胁，而是，给予任闲的提示。
吸取第一条世界线，跟第二条世界线的教训。
会被导演喊卡，有两个原因。
第一，任闲扮演的“任闲”，脱离了角色设定，也就是，角色崩坏。
第二，任闲扮演的“任闲”，得创造出精彩的，值得读者追更的故事。如果跟个活不了多久的老头子一样去表演，那，能引起读者的追更才是怪事。
而现在，就是第三条世界线。
虽然还不能确定，这种角色扮演会持续到什么时候。
可故事，都是有始有终的。
可第一条世界线，第二条世界线里，故事都没有终点，也就是被腰斩了。那是否可以说，只要任闲成功扮演完了，名为“任闲”的人生故事，画上了句号，他就可以确切的逃出去了？
没有尝试过，所以，尝试一次吧。
努力扮演好自己的角色。
首先，是明确自己所扮演的角色，他的身份，状态，性格，心理。
没有剧本，没有提示，但有场景，有其他的演员，这些，只要观察仔细，想要达成一场及格的演出，绰绰有余。
任闲一个鲤鱼打挺坐起来，眼里闪烁着已经很有没有出现过的火焰。
“这个作者肯定是个没人喜欢的白痴，才能写出这么枯燥的故事！”
……
房间不大，很快就翻个通。
本来任闲还以为找不到多少有用的东西，可没想到，东西不少。
一本日记，两本书，以及一封信。
两本书，一本应该是教材书，名为《也门初等魔法学习手册》，有魔法，一点都不奇怪。另一本则是故事书，名为《亚瑟李曼的英雄史诗》。大概讲述一个叫亚瑟李曼的家伙，他的奋斗史。
内容嘛…就是很正统的龙傲天。
这货是个天才，被女神溺爱的天命之子。
从有教材来看，证明这次扮演的角色，是学生身份。而这个故事书，也算是肯定了学生身份的猜测，学生时代，都喜欢看一些奇奇怪怪的东西。也可以理解为小伙子中二病发作，不过考虑到，这里确实存在魔法，还有正统的学院，那这就不算是中二，这个亚瑟李曼，应该是类似目标一样的存在。
而一本日记，却只记载了一些，旁人的事情。
整个日记看下来，就像是看着一个摄影师的自传，通篇只有摄像机前的故事，而没有摄影师的故事，这可比在小本本上说别人坏话还要糟糕。
这说明，对自己不在乎，不看重，或者单纯觉得，自己的故事即便写出来，也没有人看。
不是自我否定，而是自我无视。这很糟糕。
而那封信，则是一个母亲的临死告别。再从家庭来看，因为是单亲家庭，父子关系并不好，不是互相矛盾，而是互相都并不是很善言辞，虽然做父亲的张口总是说很多大道理，可拿这种浓重说教意为的态度，去形容为擅长言辞，那也太好笑了。
而任闲最开始是因为那张扎木的脸，所以态度有些随便，可他没有被喊卡。
是因为这个角色的态度本来就是这样？
还是说从观众的角度而言，对任闲漫不经心的表现，有不同的解释。
如果无视掉任闲的内心想法。
对于父亲一把年纪还要去战场拼命，临别的前几天，听着父亲的琐碎话，年少的孩子内心踌躇，漫不经心，在恍惚间，似乎还不能相信这是事实，所以才问出来那句，“你应该不是在演戏吧？”。
这么理解，似乎也可以。
那就是说，这样的表现就是及格线内。
而从翻找到的证据而言，这种表演，也可以理解。
单亲家庭，因为母亲早早离世，互相不善言辞的父子，关系沉闷。做父亲的觉得自己做爹没有爹样，这里面几分真几分假，并不知道。可从儿子的日记，那只把他人的生活看在眼里，对自己的生活却毫不在意的态度。
父亲的不称职，看来是真的。就在这种前提下，突然，顶梁柱的父亲被派上战场，一直做观望者的儿子，这次终于是没办法去做观望者了，他在父亲的絮叨中，忍不住去开口询问，询问这应该不会是真的吧？
最后却只得到了肯定的答案。
一个对自己并不看中的少年，但还没有那么无药可救。
任闲拿着那本故事书，《亚瑟李曼的英雄史诗》，那接下来的故事怎么样才算合理？面对一去就可能再也回不来的父亲，孤僻，没有朋友，自我不重视的少年，该怎么样跟父亲告别，又该怎么样去应对接下来的人生？
是从此一蹶不振，还是，下定决心改变自己，朝着自己的目标前进。
任闲想到在梨花村时，他跪在泥泞中，嘶声哀嚎的丑陋模样，
故事最重要的是精彩。
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