“威廉，你真的在火车上弄死了一只摄魂怪？”
“应该是吧。”
“那可真是…”
亚当斯想了半天，依旧没有找到合适的形容词。
他们现在是在搜查学校的各个角落，以防止外人入侵——当然，这个外人目前特指小天狼星布莱克。
理论上来说，每天都检查校内的各条密道是最安全不过的，但是人手是个很大的问题，所以也只能安排教授在不上课的时候组队来排查了，威廉一周值班两次，同队的还有泰勒教授亚当斯和辛吉德。
“嘘，亚当斯，小声点，别让学生听到了。”
威廉一边查看着密道是否有被使用的痕迹，一边把左手食指放在嘴唇上示意。
就学校那帮学生，哪怕是毕业生都可能一时间想不开就去找摄魂怪麻烦了，他可不想给可能躲在外边的小天狼星这种机会。
“那只是场意外，魔法部都解释了，那些摄魂怪是受到了刺激。”
他用自己都不信的借口解释着，这事实在不是值得炫耀额事情。
“好吧，也许你说的对，”亚当斯转头又看向了一边的泰勒教授。“泰勒教授，你怎么看？”
“我还能怎么看呢？阿芙拉又想来学校玩了，可这种状态实在是…”
泰勒教授摇摇头，他家的姑娘离到霍格沃茨上学还有老长一段时间，巫师天赋已经显现出来了，正接受传统的家庭教育呢。
“要不给她报个麻瓜的学校吧？”
“她离上学的年纪还早，而且我并不认为她能好好的遵守那些纪律…”
泰勒教授摇了摇头，满脸忧愁，显然阿芙拉在家里吵得很厉害。
“学前教育是个难事啊，十一岁前又没法子来霍格沃茨。”威廉摇摇头，“我上午调查了一年级新生的受教育情况，中午统计了下，发现个很有趣的事情。”
“诶？”
同行的三位教授一下子被提起了好奇心，连不怎么有精神的辛吉德都一脸认真。
“的确非常有趣，在斯莱特林的一年级学生之中，接受麻瓜教育的最少，不过他们中多数接受了类似私塾的教育，算是比较正规的。”
这种资料不应该随便透露，但是给教授说完全没有问题。
这里可没有去年洛哈特教授那样的喜欢报纸的生物，大家都是教授，多了解点学生情况也是为了授课。
“赫奇帕奇的学生之中，接受麻瓜小学教育的人最多，虽然自成体系，但是对魔法知识的了解也是显而易见的匮乏。”
“格兰芬多的学生中接受巫师家庭教育的不少，但是不成体系，在有些方面他们完全领先斯莱特林的学生一头，但是其余的就…”
“那拉文克劳的孩子如何呢？”
“拉文克劳的孩子嘛…”威廉斟酌了下，用了个比较确切的形容词。
“他们不大…嗯，不太团结，平均的交流能力相对来说差一点，但是底子都是异常的好。”
这并非威廉的夸大，拉文克劳的孩子比较极端一点，就调查来看更喜欢自己的事情，而不是集体活动。
“很符合的调查，但是…”
泰勒教授看了看威廉，“这没什么用吧，威廉教授。”
“粗看的确没什么用，”威廉摊开手，“我只是想对比下把孩子放在麻瓜那边读小学以及在巫师家庭接受家庭教育的区别。”
“后续的数据还得跟着，我目前只是简单统计了下一年级的。当然了，去年期末的成绩单也到了我手里了，不过那很复杂，就得慢慢看了。”
“听起来很有意思…”亚当斯边说着边排查了最后一个密道，“但是离我们好像有点遥远，我们不可能根据学生的出身来为他们单独授课，而且低年级的课业其实简单的要命。”
“有道理，”威廉挥动魔杖，把灰尘什么的恢复原样，然后又隐蔽的释放了个让地面更粘黏的魔法，“校内我可不想着改革，我只是在想，入学前是不是该给那些孩子推荐点什么读物。”
“这倒是不错的主意，魔法界的儿童故事都几百年没更新过了，翻开全是老掉牙的故事。”亚当斯兴冲冲的说着，“你说洛哈特教授要是能专门写点给孩子看的童话多好！”
虽然威廉原本的打算并不是这样，但这句话一说出来，威廉立刻看向了一边的辛吉德，两人对了个眼神，然后一起决定不讨论这个话题了。
——
“都来了啊，”
威廉看着办公室里站着的孩子，脸上露出了欣慰的笑容来——上午上完课这些孩子就乖乖过来登记了，现在正好过来关禁闭。
“说真的，我其实都没想着有人会中那个陷阱，但是你们居然这么多人去围着观看…”
他一边说一边摇着头，“唉，怎么说你们呢…”
“禁闭也不可能随意撤销，总得抄点什么，我记得费尔奇先生在这个学期就颁布了最新的禁令，你们先抄写那个好了。”
他指了指办公室被他临时扩大的区域，那边已经摆好了用魔法搬过来的桌椅，“也别太累了，抄写十五次或者抄写到能背诵下来为止好了。”
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