他说到半截，似乎是意识到班主任还在旁边听着，于是临时改口，还往宋长羡那边瞥一眼，努力解释、澄清的样子。
整个教室霎时间哄笑一片。
沈墨、王珂也在跟着笑，但不知道他刚刚说的“绝大多数”包不包括自己，以俩人自己的想法来说，已经不算是了，不过还没有很明确的确定恋爱关系，因此属于比较模糊的状态，最初听他说的时候，还忍不住在心里面闪过这个问题。
随后见他生怕班主任事后追问谁不是单身似的连忙解释，立即都忘记了想这茬，忍俊不禁，也跟着笑，同时不约而同地往旁边看一眼，互相对视，然后先后翻了个白眼。
“但是正因为单身，才对以后早晚会到来的恋爱有更多期待，这个大家不用否认，谁还不知道谁啊？”
又是哄笑声一片，有女生问：“班长，你是不是有喜欢的人了啊？”
房长安瞪过去，用明显吵架的语气道：“我喜欢你！”
又是一片哄笑，只记得名字并无多少交集的女同学显然没想到会被反调戏，羞红了脸，不再说话。
房长安等笑声稍歇，继续道：“我给大家分析一下高考对谈恋爱的影响，当然，都是我一家之言，属于胡说八道，大家取其或许有的之一二精华，去其糟粕。”
“首先，感情是一个很复杂的关系，影响它的产生、消失的因素都有很多，有客观存在的，也有一些玄之又玄，说不清楚的。”
“客观存在的有，物质条件，通俗来说，也就是经济、地位，也有外形条件，这是一个客观存在的事实，我们不能抛开这些去极端地追求无条件的爱情，那是脱离于实际，也没有意义的。”
“除了客观因素，还有主观因素，比如性格、习惯、感觉，感觉这玩意太玄乎，我们不说，说性格、习惯这些，这里面其实也分客观、主观的成分。”
“比如性格里面，你冲动暴躁易怒，这就是不好的，生活习惯上，你不爱干净，穿的邋里邋遢，也是不大好的，当然性格、习惯，都是可以改变的。”
“也有一些比较主观的方面，比如有的人内向，有人外向，有人踏实，有人浪漫，习惯喜好上，有人爱读书，有人爱听音乐，有人喜好吃甜的，有人喜欢吃辣的，这都是比较主观的事情，没有一个标准去判断高地对错，只有王八绿豆看对眼。”
他在台上啰嗦，好似真的在做恋爱演讲，不过效果很好，一群没啥恋爱经验，也没见过，甚至没法想象有人在教室里面，还当着班主任，一本正经跟大家分析谈恋爱的同学们听得格外认真。
“我们今天主要分析高考的影响。”
房长安很快把话题转到正事上，免得被班主任一脚踹下去，“高考能影响到的，从浅显的层面来说，主要是客观因素上，比如经济、地位，因为考的成绩越好，那么以后赚的钱越多，社会地位越高，这是普遍规律，也是社会现状。”
“至于有些例外，大家可以无视，没考上大学当老板的人有，考上名牌混得不咋地的人有，但是，混得好的人，不是因为没考上大学才混好的，混得不好的，也不是因为考上了名牌而混得不好的，如果混得好的人考上了好的大学，大概率混得更好，如果混得不好的人没考上大学，大概率会混得更惨。”
“这个因果关系大家要理清楚，不要被一些脑残给骗了。”
“我们当中有不少人出自农村的，像我，我有的小学同学已经在说媳妇了，也就是相亲，应该有不少同学知道是怎么回事，没吃过猪肉，也见过猪跑嘛。”
“相亲的时候，主要看什么呢？大家有印象吗？”
“我说一下我看到的情况，是我看到的，爸妈是做什么的，本人是做什么的，什么学历……当然，还有，家里面境况怎么样，也就是有没有钱……然后再看长得怎么样，有没有残疾之类的……”
“这些都看对眼了，再谈条件，见面礼多少啦，给多少钱彩礼啦，家里面给不给盖房子了，房子多大啦，陪嫁什么家具啦……”
“这是相亲，然后我们再说自由恋爱。”
“假设有一对双胞胎，不对，是两对，一对男的，一对女的，长得一模一样，一个在科技大读书，一个在高专读书。”
“男同学想象一下这对双胞姐妹，女同学想象一下这对双胞兄弟，假设他们和她们是你们的邻居，跟你差不多的年龄，我想问问，大家对这样的双胞胎，分别是怎样的形象？”
“你们脑海里面肯定会有一个本能的评价，不用说出来，因为大家想的基本差不多。”
“我没有歧视的意思，但现实就是这样的，如果你到高专去读书，大家听说这件事情，就是会下意识地对你有一个这样的评价，如果你在科大读书，也会有一个相对应的评价。”
“现代社会，人人平等，我们反对歧视。”
“但是，客观来说，读科技大的学生，跟读高专的学生，互相之间肯定是有差距的，比如，在过去的，有他们在上学期间的努力程度，一个好好学习了，一个没有好好学习。”
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