她说着，还伸出小手指，跟陈则宏拉钩，
“拉钩上吊，一百年不许变！”
接下来的几天，小花把找先生的事当成了最重要的任务。
每天收摊后，她都要绕远路去 “启蒙堂” 附近 —— 那是西市最气派的学堂，门口挂着朱红色的匾额，上面写着 “启蒙堂” 三个大字，笔法苍劲；
学堂的院墙是青砖砌的，比周围的民房高一大截，里面传来朗朗的读书声，
“子曰：学而时习之，不亦说乎……”
声音整齐又响亮，让小花忍不住停下脚步，趴在院墙外的石头上，偷偷听里面的先生讲课。
她把听到的字记在心里，比如 “学”“习”“书”，晚上回家后，就用木炭笔在纸上画出来，虽然记不全笔画，却能大致画出形状，兴奋地拿给陈则宏看：“爹，你看，这是‘书’字，先生说‘读书破万卷’，就是要多看书的意思！”
有时她会跟学堂门口的学生聊天，那些穿着绸缎衣裳、戴着小帽子的孩子，有的会骄傲地拿出绣着花纹的课本，给她看上面的字，小花就赶紧凑过去，盯着课本上的字，像要把它们刻在脑子里；
她还鼓起勇气问过学堂的门房，门房是个留着山羊胡的老头，手里拿着长杆烟袋，瞥了她一眼，摆摆手说：“这里只收有钱人家的孩子，每年学费要一两银子，你们这样的，还是别想了，赶紧走吧，别在这儿碍事。”
被门房拒绝后，小花没气馁，反而更坚定了找先生的决心。
她每天依旧绕去 “启蒙堂”，依旧偷偷听课，依旧跟路过的学生打听 —— 她相信，总会找到愿意教他们的先生。
一周后，买香料的李大娘来铺子，看到小花趴在柜台上，用木炭笔在纸上画字，画得认真，连有人来买香料都没注意到。
李大娘笑着拍了拍她的肩膀：“小姑娘，你这是在写字呢？也想学认字呀？”
小花抬起头，眼睛亮了，连忙点头：“大娘，您知道哪里有先生愿意教我们认字吗？我们想学习，可是‘启蒙堂’不收我们。”
李大娘想了想，说：“西市巷尾有个王秀才，以前在城里的大书院教书，后来书院倒了，他就回了西市，靠给人抄书、写书信过活。听说他学问好得很，肚子里有真东西，就是脾气有点倔，看不上那些只认钱、不尊重学问的人。你们要是真心想学，态度恭敬点，说不定他愿意教。”
陈则宏正在整理香料，听到这话，心里顿时燃起希望，像在黑暗中看到了光。
他知道，落魄的读书人往往把 “尊严” 和 “学问” 看得比什么都重，最忌讳别人把他们当 “教书匠” 一样，用钱雇来雇去。
不能直接提 “雇先生”，得用 “请教学问” 的名义，让对方感受到被尊重，感受到他们求学的诚意。
第二天一早，陈则宏特意关了铺子 —— 这是他开店以来，第一次白天关门，可见他对找先生这件事的重视。
他让小花在家准备礼物：两包最好的五香粉，是用最新鲜的八角、桂皮、花椒磨的，香味浓郁，布包上的小太阳是小花用红颜料精心画的，颜色鲜亮；还有一小篮糖糕，是小花前一天晚上，用新厨房的土灶做的，和面时加了蜂蜜，撒了层白芝麻，烤得金黄，刚出炉时香得能引来邻居家的孩子。
父女俩收拾妥当，提着礼物，按李大娘给的地址，往西市巷尾走去。
巷尾比西市的其他地方安静很多，没有叫卖声，只有偶尔传来的鸡鸣和狗吠，路边的民房大多是黄泥墙，低矮却整齐。
王秀才的家在巷尾的最深处，院墙是用黄泥砌的，上面爬满了青苔，像披了一件绿色的外衣；
有些地方的黄泥已经脱落，露出里面的碎石，却被人用新的黄泥补过，看得出来主人很爱惜这个家。
门口挂着一块褪色的木牌，上面用墨汁写着 “王宅” 两个字，字迹苍劲有力，带着书卷气，却因年久日晒，颜色变得模糊，边角也有些卷曲，像是被岁月磨平了棱角。
陈则宏深吸一口气，压下心里的紧张，轻轻敲了敲门，门环是铜制的，已经有些发黑，碰撞在门上，发出 “咚、咚” 的轻响。
里面传来一个苍老却有力的声音，带着几分书卷气，不疾不徐：“进来。”
推开门，一股淡淡的墨香和竹香扑面而来，墨香是砚台里的老墨，带着厚重的气息；
竹香是院子里的竹子，清新又雅致。
院子不大，却收拾得干净整齐，中间种着一丛竹子，竹竿挺拔，有一人多高，竹叶青翠，风一吹，发出 “沙沙” 的轻响，像在低声交谈，又像在欢迎他们的到来。
竹下摆着一张旧案几，案几是松木做的，表面被磨得光滑发亮，却能看到几道浅浅的划痕，那是常年放书、写字留下的痕迹。
案上堆着一摞线装书，书页泛黄，边角有些卷曲，却没有一点灰尘；
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