第十三章：学堂新声，九域共育
一、林间学堂
守望台的灵植森林旁，多了一间别致的木屋。屋顶铺着落枫原的红枫瓦，墙壁爬满青柯的守界藤，门楣上挂着块木牌，上书“九域学堂”四个大字，是林砚用星纹灵力所刻，日光下泛着温润的金光。
开学首日，木屋前的空地上挤满了各族孩童。玄冰族的小娃裹着毛茸茸的兽皮袄，好奇地戳着门前的灵植盆栽；沧溟族的孩子赤着脚，脚踝边漾着细碎的水花；木族的小姑娘抱着自己培育的多肉幼苗，怯生生地躲在青柯身后；雷煞族的顽童则举着小斧头，正和守界藤比力气，被藤条轻轻卷住脚踝，闹得咯咯直笑。
“都安静些！”雷煞扛着一捆木桌椅大步走来，斧刃在阳光下闪着光，却刻意收了锋芒，“再吵就罚你们去搬石头！”
孩童们立刻噤声，却偷偷憋着笑——谁都知道，这位雷煞族的壮汉最疼孩子，上次木族小丫头哭着要摘星星，他真的架着云梯去够灵植森林顶端的荧光果。
林砚拿着名册走出木屋，看着眼前叽叽喳喳的小脑袋，星纹在眼底漾开笑意：“欢迎来到九域学堂，从今天起，我们一起学认字、学种植、学辨方向……还有，学怎么和各族的小伙伴好好相处。”
他话音刚落，玄冰族的小阿冰突然举手：“林先生，我能教大家怎么在冰面上画画吗？用脚踩出来的那种！”
沧溟族的小浪浪立刻接话：“那我教大家憋气！我能在水里待一炷香呢！”
木屋前顿时炸开了锅，各族孩童七嘴八舌地报着自己的“绝技”，守界藤绕着他们的脚踝轻轻摇晃，像是在鼓掌。青柯笑着往孩子们手里塞了片叶脉书签：“别急，每个人都有机会展示，先跟着林先生学认字吧。”
二、第一课：识“家”
学堂的第一课，林砚没教复杂的契纹，只在黑板上写了个大大的“家”字。
“谁能说说，‘家’是什么？”
木族的小芽芽举着多肉幼苗：“家是有肉肉的地方，我的小苗苗在家里长大。”
雷煞族的小石头拍着胸脯：“家是有斧头的地方！我爹说，斧头能保护家！”
沧溟族的小浪浪眨着水汪汪的眼睛：“家是海水暖暖的地方，妈妈的歌声会在水里转圈。”
林砚静静听着，等孩子们说完，他取出十二块木板，每块木板上刻着一族的图腾——玄冰族的冰棱、木族的幼苗、沧溟族的海浪……他将木板拼成一个圆形，中间放上块画着守望台的木牌。
“看，这就是我们的大家。”他指着圆形图案，“各族的家像木板一样，拼在一起才完整。少了一块，圆就不圆了；一块太挤，其他的就没地方了。”
小阿冰突然指着玄冰族的木板：“那我们住得远，会不会掉下来？”
林砚笑着将木板嵌得更紧：“你们看，守界藤会把大家捆在一起。”他示意青柯，守界藤立刻顺着木板缠绕一周，开出细碎的白花，“就像这样，谁也掉不了。”
放学后，孩子们要把自己画的“家”贴在教室后墙。玄冰族的画上飘着雪花，沧溟族的画里游着鱼群，雷煞族的画里，斧头旁多了株木族的幼苗——那是小石头偷偷加上的，他说“斧头要保护小苗苗”。
三、田间实践
学堂后的空地支着片菜园，是青柯特意开辟的“实践田”。各族孩童分成小组，跟着她学种菜。
木族的小芽芽最熟练，教大家辨认菜苗的根系；玄冰族的小阿冰总把水浇成冰珠，被青柯笑着用守界藤卷去晒暖；雷煞族的小石头太用力，把锄头抡成了斧头，吓得沧溟族的小浪浪往菜畦里钻，溅起一串水花，倒让干涸的菜苗喝饱了水。
“种菜和养契纹一样，”青柯蹲在菜畦边，演示如何松土机，“不能太用力，也不能太偷懒。玄冰族的冰珠虽好，可冻着根就坏了；雷煞族的力气要用在松土上，不是劈土块哟。”
小浪浪突然指着远处的灵植森林：“青柯先生，那里的树为什么长得那么好？”
青柯望向森林，守界藤顺着她的目光延伸过去：“因为它们根缠着根，风来了一起挡，雨来了一起喝。就像你们，刚才小石头帮小芽芽抬水桶，小阿冰给小浪浪的鱼群冰了个凉棚，这就是互相帮忙呀。”
孩子们似懂非懂，却都默默学着互相搭把手。小石头不再乱挥锄头，改成帮小芽芽扶苗；小阿冰把冰珠化成温水，小心地浇在菜苗根上；小浪浪则用海水在菜畦边围了圈保湿带，别说，还真挺管用。
傍晚收工时，林砚来查看，发现菜畦旁多了个歪歪扭扭的稻草人，身上披着各族孩童的小物件——玄冰族的兽皮碎片、木族的树叶、沧溟族的贝壳。
“这是守护菜园的‘九域稻草人’！”小石头得意地介绍，“谁也不许欺负我们的菜苗！”
林砚看着稻草人，突然觉得，这或许就是九域最美的模样。
四、风波与和解
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