黎哲指尖轻点滑到新的视频。
新的视频标题带着一种隐隐的锋芒出现：
【“谁给我馒头，谁给我拳头，我会记得清清楚楚！本来以为这话就是网上玩梗，没想到啊————这是随根儿啊！！！”】
各朝各代老百姓：
“馒头？拳头？记得清楚？”
众人一时没反应过来这比喻何意。
馒头是？拳头是？记得清楚又如何？
【视频画面切入，旁白带着探究的语气：】
【“一直觉得咱花国这武力值为啥这么高，可能有个原因，因为咱老祖宗写史书的方式跟别的国家，它不一样！”】
嬴政放下手中的奏章。“哦？写史书的方式不同，跟武力有何关系？”
后世竟将此与国力强盛挂钩？这引起了他浓厚的兴趣。
刘彻也坐直了身体，他刚完成对匈奴的沉重打击，正是意气风发之时，对武力值高和史书记载方式的联系充满好奇。
“有何不同？莫非后世史官比朕的大将军更懂兵戈？”
各朝各代老百姓：
“史书？俺们种地的，哪看得懂那个？”
大部分普通百姓对史书是敬畏又陌生的，但听说这玩意儿跟武力值有关，关乎国家强大，也纷纷竖起耳朵，想听听什么门道。
【视频画面左右分屏：】
【左屏象征外国，金碧辉煌的宫殿，骑士冲锋的油画。】
【配文：“辉煌胜利！荣耀史诗！XX大帝征服XXXXX！”】
【右屏象征花国，竹简或线装书翻开，上面是简洁的文字。】
【“某年某月，某将破某城。”】
【甚至更简单：“某役，克之。”】
【旁白解释道：】
【“你看，外国史书，那是怎么光荣怎么吹，一场大胜恨不得写满十卷羊皮纸！”】
【“反观咱家老祖宗呢？”】
【画面聚焦在右屏那寥寥数语上：】
【“你打别人？赢了？有啥好大书特书的！几千年来，打胜仗那不是常态吗？”】
【“跟吃饭喝水似的，稀松平常！写那么啰嗦干嘛？浪费笔墨！！！”】
各朝各代无论是王侯将相还是平民百姓：
短暂的沉默后，一股难以言喻的豪气与认同感在无数时空升腾！
“哈哈哈哈！说得好！打胜仗不是应该的吗？写那么多干啥？”
刚刚得胜归来的汉军将士拍着大腿狂笑。
“常态................对！就是常态！！！”
“犯我强汉者，虽远必诛！赢了是理所当然！”
百姓们也听得热血沸腾，腰杆都不自觉地挺直了。
李治看着天幕，嘴角勾起一丝矜持而自信的微笑。
他治下的大唐，万国来朝，开疆拓土。
刘彻捋着胡须，脸上是毫不掩饰的骄傲与睥睨。“不错！朕的将军们扫荡漠北，打胜仗不过是份内之事，何须赘言！！！”
【视频语气陡然一转，变得低沉而锋利：】
【“但是！————”】
【“要是咱被别人打了、欺负了、占了便宜...........”】
【“那可就不得了了！必须得记得死死的！一笔一划，刻骨铭心！！！”】
【“为什么？因为要————报仇雪恨！加倍奉还！！！”】
李白醉眼朦胧中，他仿佛看到了楼兰古国，想起了那句“愿将腰下剑，直为斩楼兰！！！”
【视频继续，用更震撼的对比说明：】
【“华夏上下五千年，辉煌灿烂四千八百年，挤在两本薄薄的历史书里。”】
【“然而！从鸦片战争开始的那两百年屈辱史————”】
【“写了足足两大本！！！”】
民国战壕里满脸硝烟的战士，看着天幕上那两本厚重的“屈辱史”，浑浊的眼中瞬间涌上泪水：
“记！必须记！一个字都不能漏！！！”
【视频再次举例佐证：】
【“再看咱们老祖宗怎么记的：‘六王毕，四海一！’——多么恢弘的功业！”】
【“结果呢？一笔带过！多一个字都懒得写！因为赢麻了，习惯了！！！！！”】
嬴政听到这六个字，一股磅礴的豪情直冲胸臆！
“六王毕，四海一！好！说得好！言简意赅，气吞山河！！！！！”
他虽追求千秋功业被铭记，但这等高度概括、霸气侧漏的记载方式，竟意外地合他胃口！！！
他觉得这后世才子的文采真的妙啊！！！
【视频接着继续：】
【“甚至很多着名的大胜仗，史书上提都没提！为啥？打赢了有啥好反复说的？”】
【“可要是打输了？那完了！”】
【画面出现竹简被用力刻写战败的原因。】
【“那是真恨啊！恨得牙痒痒！必须逐字逐句，清清楚楚地记下来！！！！！”】
【“时间、地点、对手、原因、过程、损失了多少人、赔了多少东西、受了什么屈辱............生怕写少了一个字，后世子孙看不懂、记不住这血海深仇，没法替祖宗报仇雪恨！”】
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